Информация о Гимназии Кафедры Мероприятия "Радуга талантов" Наше творчество НЛО | |
Коротко о главном
Основная цель деятельности гимназии № 1 - подготовка творческого и интеллектуального потенциала общества. Гимназия предоставляет учащимся оптимальные возможности для развития, способствует овладению навыками поискового мышления, готовит к активной деятельности и руководству современным производством, формирует высокую конкурентоспособность учащихся на рынке труда за счет развития личной активности, нацеленности на успех. Педагогический коллектив гимназии под руководством директора Ханнановой Заремы Сарваровны успешно справляется с этой задачей. В гимназии работают высоко профессиональные, творчески мыслящие люди. Среди них 20 учителей высшей, 29- 1 категории, 12 награждены знаком Отличник образования, один имеет звание Почетный работник общего образования. Для широкого круга читателей выпускается газета Новые Люди Общества. Проводятся семинары, научно-практические конференции, где члены педагогического коллектива делятся опытом работы с коллегами по округу, городу, другим регионам РФ. В гимназии построена такая образовательная модель, в которой главенствует деятельность ученика, ученик переходит на уровень саморазвития. Потребность к самопознанию становится неотъемлемой частью жизни ребенка. Эта потребность переходит и в его взрослую жизнь. В гимназии реализуется образование повышенного уровня сложности по всем предметам в 5-х - 9-х классах и профильное (физико-математическое, экономико-правовое, медико-биологическое, гуманитарное) в 10-х - 11-х классах с факультативным углублением по профильным предметам и широким спектром познавательных элективных курсов.
Гимназия работает в рамках ГЭП по теме: Обучение учащихся по индивидуальным образовательным программам. Это позволяет создать условия для обучения и развития школьников с учетом их индивидуальных возможностей, способностей и образовательных потребностей и обеспечивает реализацию индивидуальной траектории образования каждым конкретным гимназистом.
Приоритетным направлением деятельности гимназии является использование проектно-исследовательских технологий образования на мультимедийной основе. Оно наиболее эффективно способствует переводу ученика из пассивного объекта обучения в деятельный субъект, который вместе с учителем, под контролем учителя и самостоятельно вырабатывает и закрепляет умение работать с книгой, текстом, каталогом, электронными носителями; выделять главную мысль, структурировать текст, проводить сравнительный анализ, ориентироваться в информационном пространстве - овладевать, таким образом, новым знанием далеко за рамками школьных программ. В гимназии научно-исследовательская деятельность учащихся носит системный характер: от индивидуального исследования по тем, по предмету к групповому телекоммуникационному проекту с широким охватом многих областей знаний. Результаты выполнения проектов остаются в гимназии в виде лабораторных работ, демонстрационных и информационных стендов, методических разработок, программных продуктов. Высокие показатели обученности учащихся гимназии подтверждают эффективность всего учебно-воспитательного процесса и профессионализма работы педагогического коллектива. Качество знаний учащихся составляет 89 процентов при 100 процентах успеваемости. За последние семь лет 17 выпускников закончили гимназию с золотой, а 78 - с серебряной медалью. 95 процентов гимназистов поступают в ВУЗы России и республики. Участие и победы в окружных, городских, федеральных олимпиадах, творческих конкурсах, научно-практических конференциях по исследовательской деятельности также говорят о высоком качестве образования в гимназии. Работа педколлектива, родительской общественности по сохранению и укреплению здоровья детей - одно из приоритетных направлений деятельности гимназии. Здесь разработана и действует программа Здоровье, основной целью которой является пропаганда здорового образа жизни. У нас проводятся различные спортивные соревнования, которые помогают сохранить здоровье детей, способствуют укреплению нервной системы, формированию физически и психически здоровой личности. Кубки, призы, грамоты победителей по многим видам физической культуры и спорта говорят о высокой эффективности этой работы.
Комфортность учебно-воспитательного процесса обеспечивается психологической службой гимназии. Цель воспитательной системы гимназии - здоровый, внутренне свободный, творческий человек, способный к саморазвитию и самоактуализации. Система работы по Дополнительному образованию занимает в учебно-воспитательной деятельности гимназии особое место. Эта форма работы расширяет и дополняет базовый и гимназический компоненты Учебного плана гимназии, она помогает создать индивидуальную образовательную среду для каждого гимназиста, удовлетворяет его потребности в приобретении знаний, умений, навыков, не предусмотренных базовым компонентом учебного плана, развивает его мотивацию к учебно-познавательной деятельности, дает возможность для практической деятельности ребенка, помогает сохранить и укрепить здоровье, вести здоровый образ жизни, создает условия для развития и реализации творческих и интеллектуальных возможностей гимназистов. Подробнее читайте на нашем сайте. |